Die klassischen Erkenntnistheorien

pp. 105-158

in: Raphael Beer, Erkenntniskritische Sozialisationstheorie, Berlin, Springer, 2007

Abstract

Wenn, so die Kritik der sozialisierten Vernunft, aus der Handlungstheorie bzw. dem Paradigma der Intersubjektivität kein gehaltvoller Subjektbegriff abgeleitet werden kann, ein solcher aber in der Sozialisationstheorie zunehmend als relevante Große im Sozialisationsprozess anerkannt wird, bietet es sich an, auf die Erkenntnistheorie zurückzugreifen, die nicht nur wesentlich die Grundlagen für die Erfolgsgeschichte des modernen Subjektbegriffes gelegt hat, sondern immer schon mit einem Subjekt handelt, das sich nicht erst innerhalb sozialer Umwelten konstituiert. Der Zirkel der Handlungstheorie wird so von vornherein umgangen.