
Publication details
Publisher: Springer
Place: Berlin
Year: 2019
Pages: 265-286
Series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
ISBN (Hardback): 9783658170813
Full citation:
, "Lernen als Umlernen (1982)", in: Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute, Berlin, Springer, 2019


Lernen als Umlernen (1982)
pp. 265-286
in: Malte Brinkmann (ed), Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute, Berlin, Springer, 2019Abstract
Aus dem Gebüsch ruft er: ‚Willst Du die angestellte Lampe sehen? – Da ist sie! Da ist die angestellte! Die hab ich schon angestellt, die Lampe! Da war sie! Da! Da ist sie! Das Kabel hier, da kommt das Helle durch. Hier durch. Hier unten. Du kannst doch durch die andere Tür. Hier unten durch das Loch. Da kann ich auch die Lampe einstellen!"
Publication details
Publisher: Springer
Place: Berlin
Year: 2019
Pages: 265-286
Series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft
ISBN (Hardback): 9783658170813
Full citation:
, "Lernen als Umlernen (1982)", in: Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute, Berlin, Springer, 2019