Zwei-Stufen-Fluss der Kommunikation (Two-Step-Flow of Communication)

Sandra Ostermann

pp. 286-289

in: UWE Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger (eds), Handbuch Medienpädagogik, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2008

Abstract

Innerhalb der Kommunikationsforschung gibt es eine Vielzahl von Ansätzen zur Wirkung der Massenmedien, die jedoch nicht alle als empirisch akzeptiert gelten. Generell anerkannt als Paradigmenwechsel in der Kommunikationsforschung ist die Hypothese des Zwei-Stufen-Flusses der Kommunikation.